viernes, 25 de julio de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO
hace uso de las herramientas básicas del software en geogebra a través de la interacción de sus herramientas para resolver ejercicios de triangulo rectángulo
VALORACIÓN
A exploración de geogebra 10 pts
B polígonos 30 pts
C triangulo ( alfa 9) 40 pts
D publicación (pag de matemáticas) 20 pts
martes, 10 de junio de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO: Argumenta & valora las publicaciones & actividades realizadas en las sesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para utilizar el proceso de aprendizaje.
Valoración:
viernes, 6 de junio de 2014
GEOGEBRA
DESEMPEÑO
reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrollar habilidades de orden superior
ACTIVIDAD
1) observe el vídeo como construir poligonos con geogebra
2) realiza la actividad planteada:
A un triangulo y un exagono en el mismo archivo
B un cuadrado y un octágono en el mismo archivo
NOTA: enviar el archivo al correo de la docente
3) publique las imágenes en el blog
reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrollar habilidades de orden superior
ACTIVIDAD
1) observe el vídeo como construir poligonos con geogebra
2) realiza la actividad planteada:
A un triangulo y un exagono en el mismo archivo
B un cuadrado y un octágono en el mismo archivo
NOTA: enviar el archivo al correo de la docente
3) publique las imágenes en el blog
viernes, 30 de mayo de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO DIARIO
argumenta y valora el diseño del salón de clase teniendo en cuenta los criterios dados por la docente para analizar estructuras tridimensionales
ACTIVIDAD
1) criterios:
A realiza la guía asignada por la docente (primer punto)
B publique un pantalla so de la actividad realizada
GRAFICA DE X
GRÁFICAS DE X AL CUADRADO
GRAFICA DE RAIZ CUADRADA DE X
GRAFICA DE 1 SOBRE X
argumenta y valora el diseño del salón de clase teniendo en cuenta los criterios dados por la docente para analizar estructuras tridimensionales
ACTIVIDAD
1) criterios:
A realiza la guía asignada por la docente (primer punto)
B publique un pantalla so de la actividad realizada
GRAFICA DE X
GRÁFICAS DE X AL CUADRADO
GRAFICA DE RAIZ CUADRADA DE X
GRAFICA DE 1 SOBRE X
viernes, 23 de mayo de 2014
DISEÑO DEL SALON
DESEMPEÑO
Argumenta y
valora el diseño del salón de clases teniendo encuenta los criterios dados por
la docente para analizar los estructuras tridimensionales
ACTIVIDAD
Publicar 3 vistas del salón terminado
viernes, 9 de mayo de 2014
GOOGLE SKETCH UP
DESEMPEÑO DIARIO
reconoce el entorno básico del software sketch up atraves de la manipulacion de este para crear elementos del entorno
ACTIVIDAD
1) publique la planta física asignada por la docente
reconoce el entorno básico del software sketch up atraves de la manipulacion de este para crear elementos del entorno
ACTIVIDAD
1) publique la planta física asignada por la docente
viernes, 25 de abril de 2014
ACTUALIZACIÓN DEL BLOG
DESEMPEÑO DIARIO
demuestra habilidades para recordar el uso de herramientas tics para comunicar de forma clara y coherentes las ideas
ACTIVIDAD
1) publicar metas con gif desempeños
2)actualización de blog paginas y blog
3) hacer un gagect
demuestra habilidades para recordar el uso de herramientas tics para comunicar de forma clara y coherentes las ideas
ACTIVIDAD
1) publicar metas con gif desempeños
2)actualización de blog paginas y blog
3) hacer un gagect
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